Seit dem SJ 2009/10 wird am Standort der Schulversuch “WienerMittelSchule” umgesetzt:

• Lerncoaching in der Stundentafel
• Nahtstellenbetreuung durch VS-Lehrerin
• Jahrgangskoordinator*innen
• Jahrgangsteams
• Schulentwicklungsteam
• DIGI Team (Digitale Bildung)
• Europass
• Kompetenzlernen…

Sowohl Kinder mit Sonderpädagogischem Förderbedarf als auch andere lernschwache Schüler*innen werden verstärkt von allen Kolleg:innen unterstützt.

7 Außerordentliche Schüler*innen, die dem Unterricht auf Grund fehlender Sprachkenntnisse in der Unterrichtssprache nicht folgen können, besuchen einen Deutsch-Förderkurs am Standort.

13 außerordentliche Schüler:innen, die dem Unterricht auf Grund mangelnder
Sprachkenntnisse in der Unterrichtsprache nicht folgen können, besuchen eine
Deutschförderklasse am Standort.

Im Rahmen der Schulautonomie haben wir den Schwerpunkt Berufsorientierung gewählt.

Berufsorientierung als Verbindliche Übung:
In der Stundentafel sind dazu in der 3.Klasse (7.Schulstufe) 1WH Berufsorientierung und in
der 4. Klasse (8.Schulstufe) 2 WH Berufsorientierung als verbindliche Übung für alle Schüler*innen verpflichtend zu besuchen.
In den 4. Klassen werden  Berufspraktische Tage organisiert und durchgeführt.

Neu mit Schuljahr 2023/2024 führen wir einen Schulpiloten in Kooperation mit der
Stiftung Wirtschaftsbildung, der auch wissenschaftlich begleitet wird.

In der 1. und 2. Klasse führen wir den Gegenstand Soziales Lernen als Verbindliche Übung, um den Schüler*innen Lern- und Arbeitstechniken näher zu bringen, die sie für das handlungsorientierte Arbeiten brauchen und zum Aufbau sozialer Kompetenzen benötigen.

Durch: Förderung und Entwicklung der Kooperations- und Teamfähigkeit; Unterstützung beim Lernen Kompromisse einzugehen; Arbeiten in Teams und Gruppen. Reflexion über das Tragen einer gemeinsamen Verantwortung für die Lernergebnisse in einer Gruppe; Entwicklung einer sozialen Verantwortung: Rücksichtnahme, Empathie, Zivilcourage. Aufbau einer Gesprächs – und Konfliktkultur. u.v.m.

In der 1. und 2. Klasse führen wir den Gegenstand Lerncoaching als Verbindliche Übung, um den Schüler*innen Lern- und Arbeitstechniken näher zu bringen, die sie für das handlungsorientierte Arbeiten brauchen und zum Aufbau ihrer individuellen Lernkompetenz benötigen.
Durch: Förderung der Fähigkeit zur Selbstorganisation; Begleitung in der Entwicklung von persönlichen Lernstrategien und Aufbau einer erfolgreichen Lernhaltung.
Im Rahmen des Lerncoaching – Unterrichts wechselt die Lehrperson in die Rolle eines Lernbegleiters.

Wir haben auch ein gezieltes Leseförderprogramm entwickelt, das den Schüler*innen gezielte,
individuelle Betreuung anbietet.

• Screening,
• Schulung der Lesefertigkeit
• Training der verschiedenen Lesearten
• …. u.v.m.

Die Startwoche Lesen und Bibliothekstage sollen die Lesefreude stärken.
Das SQA Projekt „Unsere Schule liest“ wird in allen Klassen regelmäßig durchgeführt und ist eine
zusätzliche Lesemotivation.
Viele Klassen nehmen jährlich an der Veranstaltung „Wien liest“ teil,
Jugendzeitschriften im Unterricht runden das Programm ab.

Die Kooperation mit anderen regionalen Bildungszentren und außerschulischen Institutionen ist für uns eine Selbstverständlichkeit. An sog. „Volksschultagen“ bieten wir Schüler*innen der 4. Klassen VS die Möglichkeit,
unseren Standort und unsere Arbeit kennen zu lernen.
Im Rahmen des Schulversuchs WMS unterrichtet eine VS Lehrerin auf der 5.Schulstufe und fördert jene Schüler*innen, denen der Umstieg von der VS in die SEK1 schwerfällt.

Gewaltprävention findet täglich in den Unterrichtsstunden und Pausen statt.
2x jährlich findet ein Gespräch mit dem zuständigen Polizeikommissariat Leopoldsgasse statt.

Im Schuljahr 2022/23 haben wir ein eigenes Kinderschutzkonzept am Standort ausgearbeitet.

Verpflichtende Projekte für alle Schüler*innen finden in der zweiten Schulwoche und letzten Schulwoche statt.
Die Transparenz unserer Arbeit wird durch verschiedene Projektpräsentationen, Tage der Offenen Tür, Tag der Wiener Schulen, erreicht.
Projekte/Projekttage zu verschiedensten Themen wie Politische Bildung, Jugendparlament,…vertiefen und erweitern unser Bildungsangebot.

Wir organisieren:
eintägige Schulveranstaltungen:

• Lehrausgänge
• Exkursionen
• Skitag
• Wandertag
• Kulturtag
• Sportfest
• Mobiltag

mehrtägige Schulveranstaltungen:

• Wintersportwochen
• Projektwochen
• Sommersportwochen
• Berufspraktische Tage

Es finden 1x jährlich ein KEL- Gespräch (Kinder-Eltern-Lehrer*innen) und ein Sprechtag statt.

Das Schulentwicklungsteam (SET) arbeitet an der Erstellung und Umsetzung des Schulentwicklungsplanes (SEP).
In der Arbeitsgruppe werden innovative Ideen diskutiert und Ziele für den Schulstandort formuliert.
11 Lehrer*innen gemeinsam mit Hr. Direktor Klima bilden das SET.