Die Pyramiden von Sperl

Nicht nur im alten Ägypten wurden Pyramiden gebaut!Auch wir errichten solch imposante Bauwerke, allerdings in Form von Menschenpyramiden. Dabei stehen Geschicklichkeit und Selbsteinschätzung im Vordergrund, darüber hinaus wird das Selbstvertrauen gestärkt und der Spaß kam auch nicht zu kurz.

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Schüler*innen werden zu Start-Up-Gründer*innen

Im Zeitalter der Digitalisierung und Globalisierung ist es wichtiger denn je, unternehmerisch zu denken und zu handeln. Diesen Anforderungen stellten sich die Schüler*innen im Rahmen des Themenkreises Arbeitsleben gestalten. Sie entwickelten eine eigene Erfindung und präsentierten diese in Form eines Elevator Pitches, angelehnt an die TV-Sendung „2 Minuten 2 Millionen“. Dabei schlüpften sie in die Rolle von Start-up-Gründer*innen und überzeugten mit ihren kreativen Ideen, innovativen Konzepten und klar definierten Zielgruppen.Zentrale Fragestellungen des ProjektsIm Verlauf des Projekts setzten sich die Schüler*innen intensiv mit wesentlichen Aspekten des Unternehmertums auseinander und diskutierten unter anderem:- Warum würdest du ein Unternehmen gründen wollen?- Was braucht ein Unternehmen, um am Markt erfolgreich zu bestehen?- Wie arbeitet ein Unternehmen mit der Welt zusammen?- Welche Eigenschaften machen ein Unternehmen erfolgreich?Durch diese Auseinandersetzung gewannen die Schüler*innen…

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Tischtennis Schulcup

Am 18. November war es endlich so weit und der heißersehnte Tischtennis Schulcup begann. Nach einer spannenden schulinternen Qualifikation starteten unsere sehr jungen Spieler in den Bewerb. Im ersten Spiel verloren wir gegen die favorisierte Mannschaft 1 aus Kalksburg mit 1:5 (Ehrenpunkt Stefan). Im unteren Playoff spielten wir zuerst gegen die MS 20 Dietmayergasse. Die durchwegs älteren Spieler waren etwas stärker und so verloren wir mit 2:5 (2 Siege Stefan).Im anschließenden Spiel gegen die Mannschaft 2 aus Kalksburg konnten wir uns knapp mit 5:4 durchsetzen. (2 x Stefan, 2 x Devin, 1 x Dominic). Somit belegten wir den 9. Platz von Wien. 

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